оранжерия, по музика, институция за образование в музикално изпълнение и композиция. Терминът и институцията произлизат от италианската консерватория, която в епохата на Ренесанса и по-рано обозначава тип сиропиталище, често присъединено към болница (оттук нататък терминът оспедайл се прилага и за такива институции). На основателите (консерваторите) бяха дадени музикални инструкции за сметка на държавата; Неапол беше център за момчета и Венеция за момичета. По този начин консерватори са първите светски институции, оборудвани за обучение по практическа музика (хоровите училища от Средновековието са били прикрепени към църкви, а музиката в средновековните университети е теоретичен предмет, съпоставим с математиката). Институции като Ospedale della Pietà (основана 1346 г., Венеция) и Conservatorio dei Poveri di Gesù Cristo (основана 1589 г., Неапол) или са обучавани, или имат като преподаватели повечето от водещите композитори на италианската опера от 17-ти и 18-ти век.
Първото светско музикално училище за ученици като цяло е създадено в Париж. Основана през 1784 г., тя е реорганизирана и преименувана на Националната консерватория на драматиката на музиката през 1795 г. от Националната конвенция (Революционният режим от 1792–95 г.) в резултат на усилията на бандажора Бернар Саррет. Основната му цел е била да обучава музиканти да участват в публични концерти, фестивали и празненства, организирани от републиката. Беше отпусната държавна субсидия, приемът беше чрез конкурсен изпит, а обучението беше безплатно. По-късно учебната програма беше разширена, за да включва всички клонове по композиция, инструментална и вокална техника и актьорско майсторство (дава възможност на студентите да се обучават за различните парижки оперни театри и театри). В крайна сметка политическата цел на институцията беше изоставена. Въпреки че по-късно много известни ученици се бунтуват срещу академичната строгост на Консерваторията, тя се превръща в признат център на музикалната практика и ерудицията. Той е преименуван на Националната консерватория през 1957 г. на Supérieur de Musique.
През 19-ти век френският модел се копира с модификации в Европа и в САЩ. Консерваториите са основани в Милано (1807), Неапол (1808), Прага (1811; първата такава институция в Централна Европа) и Виена (Akademie, основана през 1817 г. от Gesellschaft der Musikfreunde [Дружество на приятелите на музиката]). Композиторите Феликс Менделсон и Роберт Шуман основават Консерваторията в Лайпциг (сега се нарича Staatliche Hochschule für Musik) през 1843 г. Не всички германски училища обаче спазват принципите на консерваторията, нито всички подобни институции във Великобритания, от които най-забележителни са Кралската академия за музика (1822; Кралска харта, 1830) и Кралският музикален колеж (първо наречен Национално учебно-музикално училище; основан 1882, Кралска харта 1883). Кралската ирландска музикална академия е основана през 1848 г., а Кралската шотландска академия за музика и драма - 1890 година.
Подобни институции започват да се появяват в САЩ през 1860-те. Два от първите бяха тези в Оберлин, Охайо (1865 г.) и Музикалната консерватория на Пийбоди, Балтимор, основана 1857 г. (първите класове, проведени през 1868 г.). Следват Консерваторията за музика в Ню Англия и Музикалната консерватория в Бостън (и двете в Бостън), последвани през 1867 г., и Националната музикална консерватория в Ню Йорк през 1885 г. Други важни музикални институции в Съединените щати са Eastman School of Music в Рочестър, NY (1919), и Института за музика в Къртис, Филаделфия (1924). Институтът за музикално изкуство (1905 г.) и Джулиардската дипломирана школа (1924 г.) са обединени през 1926 г., за да образуват Музикалното училище на Джулиард в Ню Йорк; тази институция става училището Джулиард през 1968 г. Канадските консерватории включват тази в Торонто (1886). В Австралия има консерваториум „Аделаида“ (1898).
