Основен начин на живот и социални проблеми

Евелин Ууд американски преподавател

Евелин Ууд американски преподавател
Евелин Ууд американски преподавател

Видео: Использование структур сингапурской технологии в образовании (Апанасенко О.Н.) 2024, Юни

Видео: Использование структур сингапурской технологии в образовании (Апанасенко О.Н.) 2024, Юни
Anonim

Евелин Ууд, родена Евелин Нилсън, (родена на 8 януари 1909 г., Логан, щата Юта, САЩ - умира на 26 август 1995 г., Тусон, Аризона), американска преподавателка, разработила широко използвана система за четене с висока скорост.

изследва

100 жени Trailblazers

Запознайте се с изключителни жени, които се осмелиха да поставят на преден план равенството между половете и други въпроси. От преодоляване на потисничеството, до нарушаване на правилата, до преосмисляне на света или водене на бунт, тези жени от историята имат какво да разкажат.

Дъщерята на родителите на Мормон, тя е завършила Университета в Юта през 1929 г. и се е омъжила за Майрън Дъглас Ууд същата година. През 30-те години тя помага на съпруга си в неговите мисионерски дейности и след това започва да преподава в гимназия в Юта. Получава магистърска степен от Университета в Юта през 1947 г. Докато преподава лечебно четене в различни гимназии през 50-те години на миналия век, тя започва да разработва техники, за да помогне на бавните читатели да четат по-бързо с по-голямо разбиране. Тя предприема систематично проучване на високоскоростното четене и свързаните с него умения и до 1958 г. обучава студенти в Университета на Юта да четат със скорост от няколко хиляди думи в минута.

Основната техника в нейната система, която тя нарече Reading Dynamics, беше използването на ръката като крачка, тъй като очите следваха бързото й зигзагообразно движение надолу по всяка страница. През 1959 г. тя открива първия Институт за динамика на четенето на дървесина на Евелин във Вашингтон, окръг Колумбия. Следва още много такива учебни центрове. Системата на Wood, полезна в училищна и бизнес среда, подчерта цялостните подобрения в ефективността на четене, включително разбиране и задържане на думи, както и големи увеличения на скоростта на четене.