Обучение за увреждания в обучението

Трудности в ученето, Хронични трудности при научаването да четете, пишете, пишете или изчислявате, за които се смята, че имат неврологичен произход. Въпреки че причините и природата им все още не са напълно разбрани, широко е постигнато съгласие, че наличието на увреждане за учене не показва субнормална интелигентност. По-скоро се смята, че хората с увреждания имат неврологично затруднена обработка на език или цифри, което трябва да бъде компенсирано със специални стратегии за обучение или с допълнителни усилия и преподаване. Примерите за увреждания в обучението включват затруднение при четене (дислексия), писане (дисграфия) и математика (дискалкула). Учебните увреждания могат да бъдат диагностицирани чрез тестване и децата могат да бъдат включени в програми, предлагащи специална помощ; оставени непризнати, обучението с увреждания може да доведе не само до лоша работа в клас, но и до ниска самооценка и разрушително поведение.