Основен здраве и медицина

Ернст Крис психолог и историк на изкуството

Ернст Крис психолог и историк на изкуството
Ернст Крис психолог и историк на изкуството

Видео: Brain magic | Keith Barry 2024, Юли

Видео: Brain magic | Keith Barry 2024, Юли
Anonim

Ернст Крис (роден на 26 април 1900 г., Виена - умрял на 27 февруари 1957 г., Ню Йорк), психолог и историк на изкуството, известен с психоаналитичните си изследвания на художественото творчество и с комбинирането на психоанализата и прякото наблюдение на бебетата в детската психология.

Крис получава докторска степен по история на изкуството от Университета във Виена през 1922 г. и е назначен за асистент-куратор във Виенския музей Kunsthistoriches, скоро придобива репутация на водещ авторитет в скъпоценните камъни, интаглиосите и златните изделия. През 1924 г. той е помолен от Зигмунд Фройд да съдейства за събирането на камеди и инталиоси на Фройд. Той продължава работата си в музея, докато преминава обучение по психоанализа до 1933 г. През 1933 г. Фройд е помолен от Фройд да редактира съвместно с Робърт Уелдър, списанието Imago. Той беше и един от редакторите на немското издание на съчиненията на Фройд (1924–34). През 1936 г. той публикува статия, свързана с изкуството с психологията, аргументирайки, че разликата между художника и психотика е, че художникът може да се върне от света на своето въображение към реалния свят, докато психотикът не може.

Крис напуска Виена през 1938 г., заминавайки първо за Англия, където работи за британското правителство, анализиращо немските предавания; след това до Канада; и накрая, през 1940 г., в Съединените щати, където се присъединява към Новото училище за социални изследвания. Беше се заинтересувал от генетичните източници на човешко поведение и затова започна да работи особено с децата; през 1945 г. той помага да намери списанието The Psychoanalytic Study of the Child. През 1950 г. той започва интердисциплинарно изследване на детското развитие с Милтън Сен от Йейлския университет, установявайки комбинацията от пряко наблюдение с психоаналитични методи като изследователски инструмент в детската психология. Той изучава вариациите в отношението на майката към децата и съдбата на детските спомени при психоанализата на възрастните, но работата му е непълна при смъртта му.